jueves, 19 de julio de 2012
sábado, 14 de julio de 2012
domingo, 8 de julio de 2012
•Progesterona
•Actúa principalmente durante la
segunda parte del Ciclo menstrual, preparando al endometrio para la implantación del
embrión. •Al bajar sus niveles, el endometrio se cae, produciendo la menstruación
•Es la hormona responsable del desarrollo de caracteres sexuales secundarios en una mujer, y sirve para mantener el embarazo
•Metabolismo de huesos y músculos.
-Estimula la producción de
colágeno, aumentando la elasticidad de la piel.
-Reduce la retención de
líquidos.-Reduce la inflamación.
-Restablece la libido (apetito sexual)
Hormona
Folículo-Estimulante:
•En la mujer la maduración
de ovocitos, y estimula la secreción
de estrógenos
•En los hombres la
producción de espermatozoides
Hormona Luteinizante:
•En la mujer, ovulación, induce la secreción de una pequeña cantidad de progesterona
•En el hombre, estimula a las Células de Leydig en la producción de testosterona
Estrógenos:
•Responsables de las características sexuales femeninas, la formación de las
mamas y la aparición del ciclo menstrual•Influyen en el metabolismo de las grasas y el colesterol de la sangre. Gracias a la acción de los estrógenos los niveles de colesterol se mantienen bajos e inducen la producción del "colesterol bueno".
•Ayuda a la distribución de la grasa corporal, formando la silueta femenina con más acumulación de la grasa en caderas y senos.
Impide la perdida de calcio del hueso y manteniendo la consistencia del esqueleto.
-El descenso de estrógenos afecta al comportamiento emocional de la
mujer provocando cambios de humor, irritabilidad, depresión.
•Estimula la libido, lo que facilita a la mujer tener una vida
sexual satisfactoria.•Tienen un papel importante en la formación del colágeno, uno de los principales componentes del tejido conectivo.
•Estimulan la pigmentación de la piel sobre todo en zonas como pezones, areolas y genitales
martes, 1 de mayo de 2012
domingo, 29 de abril de 2012
lunes, 23 de abril de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
jueves, 12 de abril de 2012
domingo, 8 de abril de 2012
Para la sección 405:¿Se vincula la unidad curricular de morfofisiología con la realidad que los rodea y con su proyecto socio-comunitario?. De ser positiva su respuesta describir cómo se vincula, y de ser negativa su respuesta proponer cómo hacer para lograr la vinculación de morfofisiología con la realidad y con el proyecto.
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